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PSICOPEDAGOGIA E NEUROPSICOPEDAGOGIA

Capacitação: 2 meses

Objetivo:

Capacitar profissionais da educação, saúde ou áreas afins, com abordagens teórico-metodológicas das neurociências que subsidiem ações pedagógicas ao atendimento das pessoas com dificuldades e transtornos de aprendizagem, nos diferentes níveis e modalidades de ensino.

CARGA HORÁRIA: 320h DURAÇÃO: 2 meses

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

• Psicopedagogia: pressupostos teóricos
• A visão sistêmica e a psicopedagogia
• Pensando a escola como instituição
• Recursos psicopedagógicos para o diagnóstico na instituição educacional
• Contribuições da psicopedagogia na relação educador/educando
• Contribuições da psicopedagogia na relação família/escola
• A aprendizagem sob o enfoque da neuropsicologia
• Um olhar psicopedagógico para os obstáculos na aprendizagem
• Princípios para trabalhar com grupos na escola
• Modalidades de intervenção psicopedagógica na instituição educacional
• Surgimento da neuropsicopedagogia
• O que faz um neuropsicopedagogo?
• Neurociência e educação
• Principais transtornos de aprendizagem
• O acompanhamento do neuropsicopedagogo
• Formação multiprofissional do neuropsicopedagogo
• A intervenção do neuropsicopedagogo na relação escola-família
• Contribuições para a neuropsicopedagogia
• Neuropsicopedagogia em síntese
• Neuropsicopedagogia: a interação de uma equipe multidisciplinar
• Neurociência, psicologia e pedagogia: a parceria que deu certo
• Um olhar diferente para as crianças diferentes
• Crianças que necessitam de atenção diferenciada
• Transtornos de aprendizagem
• O papel da escola no processo de inclusão
• O tratamento multidisciplinar

INVESTIMENTO: CONSULTE O POLO MAIS PRÓXIMO E OBTENHA MAIORES INFORMAÇÕES.

Os cursos livres têm como Base Legal o Decreto Presidencial N° 5.154, de 23 de julho de 2004, Art. 1° e 3° e PORTARIA Nº 008, de 25/06/2002 publicado no DIÁRIO OFICIAL – SC – Nº 16.935 – 27.06.2002. 

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VANTAGENS DO

Curso EAD

Flexibilidade
de horário

Estudar EAD oferece a liberdade de criar seu próprio horário de estudos. Esqueça as obrigações de estar em uma sala de aula em horários fixos. 

Concilie Trabalho
e Estudos

Para quem deseja se especializar sem abrir mão do trabalho. Com a flexibilidade de horários, é possível conciliar suas responsabilidades profissionais.

Estude no
Seu Ritmo

Cada pessoa possui seu próprio ritmo de aprendizado. No EAD, você não se sente pressionado(a) pelo ritmo de uma turma, podendo avançar nos estudos conforme sua velocidade e necessidade.

Formação
Reconhecida:

Os cursos são igualmente reconhecidos pelo mercado de trabalho como os cursos presenciais. As instituições sérias e comprometidas com a excelência.

Perguntas frequentes

Sim, o diploma obtido em curso superior a distância tem a mesma validade que o documento conquistado na formação presencial e também pode ser usado para comprovar a escolaridade em situações como concursos públicos e busca de emprego. No entanto, é muito importante que você esteja atento para as avaliações do MEC. Para ser válido no território nacional, qualquer diploma, seja ele presencial ou a distância, precisa ser emitido por um curso que tenha o reconhecimento do MEC.

Toda Instituição de Ensino Superior que deseja oferecer um curso na modalidade EaD, seja ele de graduação ou pós-graduação, precisa cumprir a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), além de apresentar uma série de documentos para o MEC. Além disso, os cursos de graduação EaD são avaliados de acordo com os mesmos critérios (Conceito do Curso, Conceito Preliminar do Curso e Enade) aplicados em cursos presenciais. Por isso é essencial que você escolha um curso superior EaD que seja reconhecido pelo MEC. 

O ensino a distância utiliza de recursos pedagógicos, atividades e tecnologias diferentes daquelas empregadas no processo de ensino-aprendizagem presencial. Ambas as modalidades incluem disciplinas que respeitam as mesmas diretrizes curriculares e tratam dos mesmos temas. O que vai tornar a formação mais fácil ou difícil é o processo de adaptação pelo qual o universitário irá passar. Existem pessoas que se adaptam melhor ao EaD, enquanto outras preferem o ensino presencial, mas em nível de complexidade os dois formatos de graduação são iguais.

As atividades, aulas e ambientes virtuais de um curso a distância têm seus acessos controlados. É possível saber quando e por quanto tempo cada aluno acessou o conteúdo, por quais páginas passou, os exercícios que completou e se participou ou não de uma aula.

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